最近我常在思考一個問題，如何讓孩子自動自發？
我把所有的錯全怪在我那小二與小三的孩子身上，認為孩子不夠貼心，不夠善解人意，每天放學回家後千篇一律必需做的事，為什麼不會主動的去完成？常是需要父母一字一句的叮嚀提醒才去做，一個口令，一個動作的生活模式，讓身為職業婦女的我，在回家後又要煮飯、又要看孩子功課、又有一大堆家事的狀態下，疲倦不已，原本乖巧的孩子，在我眼中都變得不懂事，不了解父母辛苦的孩子了！
孩子在看到父母親每天辛苦工作回到家的辛勞後，不是更應體恤父母，更應該自發性的做自己該做的事。您真得認為是這樣嗎？如果是，那您就大錯特錯了，孩子就像一張白紙，你教他什麼，他就學習什麼，所有的父母都忽略了教導孩子“思考”這門學問，當孩子提出問題時，我們就給答案。
問題直接連接到答案，完全省略了引導思考的部份，孩子放學回到家後，媽媽就忙著要孩子去洗手、放下書包、拿出水壺、去寫功課、去洗澡、去吃飯、去睡覺….等等的命令動作，孩子完全不需要去思考下一分鐘該做什麼事，媽媽全都幫孩子想好、安排好了，他只需要“待命”即可。
媽媽可以換個方式來教導孩子，孩子回家後請他到妳面前，讓他想想到晚上睡前及明天上學，孩子該做的事有哪些？需要準備或預習的有哪些？如果共有十個項目，孩子只想到七項，媽媽可以試著提醒與事件具有相關連的事，不要直接給予答案，讓孩子去思考，當孩子已經完全回覆妳他該做的十件事，那就放手讓他去做吧！孩子剛開始會覺得很困擾，不知道該從哪件事開始，不懂得如何安排優先順序，媽媽可以輔助，但不可以為他做決定。
慢慢的可以將思考的方法也應用在日常生活中，也請爸爸配合，當孩子問問題時不要直接給予答案，多讓孩子有機會思考，訓練孩子成為具有思考能力的人。
游乾桂教授談到培養孩子成為具有智慧的人中說到：會讀書的人，是從對的答案裡作出對的答案（擁有的是記憶力）；具有智慧的人，是從對的答案裡找出錯的地方，或從錯的答案裡找到對的地方（擁有的是思考、想像和創造力）。
思考的重要性可想而知，會思考的孩子，會規劃自己的生活、時間以及未來，當您培養了一個具思考能力的孩子，也就等於培養了一個自動自發能力的孩子，不要小看一些小小的思考訓練，一步一腳印，聚沙成塔，思考經驗的累積，將成為孩子分辨是非對錯，很大的基礎，您對孩子的用心，相信有一天您一定會看到孩子的進步。讓我們一起努力來引導我們的孩子成為一個會思考、自動自發的孩子吧！
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